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甘肃科兴学校幼师培训专业技能课

⒈在音乐，兰州幼师培训专业有哪些学校、舞蹈、美术等专业技能教学中，比如弹奏一首乐曲、画一幅画或做一个动作，教师首先要准确的提炼出知识点，详细的讲解，带领学生操作练习，及时给与学生指导，再归纳出操作要领。

⒉专业技能学时有限，因此必须建立有效的督促制度，提高学生课后练习的质量，兰州幼师培训专业有哪些学校，保证正常的教学进度。

⒊善于利用现代化工具辅助教学，通过欣赏、观摩、举例、对比，让教学的内容变得直观、丰富、生动。易于学生理解，培养学生的学习兴趣。

⒋在训练材料乐曲、儿歌、范画、舞蹈组合等的选择上，尽量把握中职学生的心理特点和文化素养，选择她们能喜爱的材料，激发学生的学习积极性。

⒌多进行主题式教学，采用分块内容的教学方式，保持知识点的连贯性和应用性。同时融入模拟幼儿园微型课堂，运用游戏等方式，将弹、唱、画、跳等枯燥的技巧训练变得生动有趣，既利于学生综合掌握技能技巧，又能培养学生的专业激情。

⒍在教法技能训练中，科学的运用模块式教学，比如科学模块、艺术模块、蒙氏教育模块、感统模块等等，既能使教学内容容量扩大，并相对**，兰州幼师培训专业有哪些学校，又能使模块间知识相互渗透，达到事半功倍的效果。 兰州市区初中毕业生可以上科兴职业学校。兰州幼师培训专业有哪些学校

高考复读很多年的人，00的境遇都不同。有的人，通过多年的高考复读，0终进入了心仪的院校，走上人生的高峰；有的人，屡战屡败，迫于生活的压力，0终归于平凡。

我们耳熟能详的成功案例中有阿里巴巴创始人马云和新东方的俞敏洪，他们两个都是复读两年，一共参加了三次高考，0终虽然马云只达到了专科线，但是这种不抛弃的学习精神，却是影响他日后发展的一个重要转折点，同样俞敏洪始终相信，“不断面对失败的人,成功的机会比普通人多得多”，0终考取北大，这段经历对他之后的发展也影响深远。

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消除家长顾虑

事实上很多家长是带着“顾虑”送孩子去幼儿园的，还有不少家长怕得罪老师，有意见也不敢提。对此，教师要主动了解家长的顾虑，揣摩家长的心思，抓住需要沟通的问题，选择恰当的时机和方式，开诚布公地与家长交流看法，并以实际行动及时的消除顾虑，取得家长的信任，让家长放心。幼儿出现意外情况要主动及时地告诉家长，千万不能心存侥幸。如果家长发现问题再来询问，教师就会很被动，且易发生误会。

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假期结束，孩子重返幼儿园，家长关心的问题一个接一个，恨不得让幼师把当天的生活细节都描述一遍。放学接孩子问过了还不够，晚上还要打个电话再问一下，这才算放心。常常是一个电话没挂断，另一个电话又打进来，有时半夜12点了还有家长打电话询问孩子的情况，额的天啊，幼师不是神，而是人，也要休息。

每次开学，幼师都苦恼于这些反反复复的常规培养。以前好不容易在幼儿园培养的良好习惯都丢掉了一大半，课堂上叽叽喳喳，你追我赶；抢着排队，我推你挤；争抢玩具……幼师都要变着法子让孩子“听话”，一会儿是大声下指令，一会儿是通过动作、手势吸引孩子注意，一会儿是用游戏强化常规，每天下来，嗓子喊哑了，人也累趴了。 幼师培训学校就选甘肃科兴学校。

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做小朋友们游戏中的伙伴

好动好玩是小朋友的天性，游戏是小朋友们zui 喜爱的活动。作为幼儿园的班主任老师，要经常开展各种有趣味的小游戏，让小朋友在游戏中学习，在学习中游戏，在欢乐中成长。

如：要编排好每一个游戏内容，把游戏贯穿到上课下课的每一个环节。如开展“小超市”、“小医院”、“小农贸市场”等游戏，让游戏更贴近生活，让小朋友在游戏中体验生活。班主任老师要和小朋友们一起游戏，创造出一种欢乐、祥和的氛围。经常和小朋友在一起做游戏，会让班主任老师忘记自己的年龄，不知不觉就融入了小朋友的世界中，也使得小朋友觉得和班主任在一起游戏就像和自己的小伙伴在一起一样，无拘无束，尽情玩耍。

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