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没有大量口语素材积累，常用表达匮乏导致无法详细阐述

生病可能只会说「頭痛い」，但是どのように痛い？（怎么个疼法？）

ズキズキ？（一跳一跳的疼？还是？）就无法具体阐述了。.缺乏情境，导致类似用法易混淆

「寒気がする」、「寒い」、「悪寒がする」中文都翻译差不多的，都可以翻译为冷，具体应该怎么用呢？

比如气氛很尴尬時的“冷”是哪种？真的觉得很”冷”用哪种？生病时的打寒颤又应该对应哪种说法？

如果只依靠中文意思去判断很容易用错啦，黔西南成人日语试听课。如果你不知道如何解决，黔西南成人日语试听课，或者你对日语比较感兴趣，黔西南成人日语试听课，那么明治日语培训能够解决你的这些问题！

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日语跟读分为这么几个步骤： 

1、在高考日语跟读的时候，边读边找出你确定发音的日语单词，不确定发音的也跟着模仿读，遇到不确定的发音，要及时询问老师，一定要确定的正确发音才可。

2、逐句跟读和延迟跟读。逐句跟读就是听一句读一句，而延迟跟读则是听完完整的单词或听到助词的时候就开始跟读，这样样也可以训练自己的反应能力。

3、跟读后快速在心里翻译，哪怕有不认识的日语单词，也要尝试着翻译，可以逐个单词的翻译也可以连成句子来翻译。高考日语词汇量总共也才3800个，久而久之，不认识的高考日语单词会也来越少。在此要注意，之所以说在听到助词时候就开始跟读是因为，听懂助词就能大概理解这个词在这句话中的地位，比如是宾语还是主语还是其他，可以更好的帮助理解日语的意思。

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3.图形和文字的组合方法

合并图形信息以各方面记住假名。此方法适用于各种日语学习应用程序，例如羊驼日语。羊驼日语中有假名音节的原始插图，以帮助记忆，点击屏幕后，假名的发音和笔画就会出现。图片和文字的结合使假名记忆更加深刻。

4.注释学习方法

重复的假名记忆可以通过简单，直观且不需要脑力的方式来实现。阅读日语文章时，请用罗马声音标记文章中出现的所有假名（就像我小时候读过拼音的故事书一样）。一开始可能不会读很多假名，但是慢慢地比较一下假名音节，印象加深的次数就越多，埃宾豪斯的遗忘曲线有一定道理。

5.复制和存储方式

通过较直观，大量的复制来达到简单而原始的存储目的。首先将其记忆或写下来，然后按行和段落将其复制数十次（取决于个人记忆能力）。每次都不要多次写化名。效果很弱。复制后，找到一篇文章来测试您的效果。如果您不知道如何使用，只需将其取出并记住即可。这种方法比较简单。胆小。

讲完日语学习方法之后再说吧学习的顺序:

1.从日语五十音开始

日语的基础是假名音节。您不仅必须学会很好地记住假名课程，而且还必须在一定程度上随机掌握一个单词，以知道该单词在哪行和哪一列。这对于将来的学习非常重要。只有这样，您才能更容易背单词。当然，记住平假名，片假名也是学习过程中的大问题。如果我们想更好地记住片假名，可以考虑将平假名变成片假名。在这个过程中，虽然开始时有点困难，但是如果您长时间练习，练习会变得很完美，您会记住。

2.记住语法句型

当我们学习到一定水平时，我们对日语辅助词，副词，动词变位等都有一定的接触和理解。这时，我们可以组织和总结内容。在遇险开始时，只有1到2个语法点。随着我们学习越来越多的内容，我们的语法库将变得越来越强大。如果我们学习相似或相反的内容，可以将其组织成组，以方便将来复习中系统地朗读。在整理过程中，我们逐渐形成了日本体系。语法还包含一些句子模式，这对于我们的学习也非常重要。在学习日语的过程中，我们必须了解原始句子模式是什么以及它是如何变化的，我们必须找到相应的例句或尝试自己制作句子。因此，下次看到它时，我不会感到尴尬。 在贵阳明治日语学习就这么简单!好玩有趣，速速报名！

个人觉得这是比较直观而又不那么枯燥的方法，因为老师刚开始学习日语时，也是恶补了很多动漫、日剧之类的。

如果不是了解的同学可以在网上搜经典日剧之类的，比如宫崎骏系列，发音比较清晰，对于初学者比较好。相信这个对于现在的同学并非是难事。^_^。或者可以和一起学习日语的小伙伴一起交流。

还有一些小伙伴喜欢日本的各种小说，对于刚刚学习的同学来说，看看中文版也是有好处的。日本也有很多如中国的红楼梦之类经典的著作，比如，芥川龙之介作品选集、川端康成的作品等等，我是看一会儿就要睡觉。。。。不过喜欢的同学也可以找来看看，了解了解。。。

还有就是有各种中日文对照的杂志，当然，这个是要学到一定阶段看更有好处。

总之，对于刚入门的同学来说，还是较推荐看日本的动漫和日剧来培养感觉。

俗话说万事开头难，其中日语的发音尤其重要，如果只只是自学，对于有些发音很难准确掌握，因为无人纠正。有些小伙伴说话带有方言的更容易发音不准。 高考日语的几个小窍门，日语学习并不难！两年内要学日语！黔西南日语考研

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我们致力于打造高质量教学资源、助力日语行业整体向上发展。旨在给每位学员质量的日语教学内容、互动式的**课堂为目标、让学员告别填鸭式教育，真正能开口说，开口问，告别“哑巴日语”。公司所有授课老师皆是来自不同名校的***本科生与研究生，由此建立了一个全新九零后教师团队、寓教于乐，学习从此不再枯燥，学到的不再只是片面；

明治日语总部设在贵州省贵阳市，以贵阳市为圆心辐射整个贵州省；公司关注于企业对社会的责任与义务、在为公司创造价值的同时，更为社会创造价值，积极开展教育发展等公益事业，并希望通过自己的微薄力量，为教育资源匮乏地区的同学校正教育资源及信息的不对称。

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